V Peskovniku, odprtem laboratoriju Fakultete za strojništvo UL, je v četrtek, 20. februarja 2025, potekala predstavitev študentskih projektov zimskega in letnega semestra. Dogodek je ponovno dokazal, da so mladi ustvarjalci polni inovativnih idej in praktičnih rešitev, ki lahko pomembno prispevajo k tehnološkemu napredku.
Predstavitev se je začela z nagovorom prodekana za znanstveno raziskovalno dejavnost in mednarodno sodelovanje, prof. dr. Janka Slaviča, ki je poudaril pomen interdisciplinarnega sodelovanja in praktičnega učenja. Sledila je predstavitev projektov, pri katerih so študentke in študenti pokazali izjemno tehnično znanje in ustvarjalnost.
V sklopu predstavitve so študenti predstavili projekte: dizajniranje in izdelava preše za rolke, peciklavto – izdelava krmilnega sistema in stolov za vozilo na pedalni pogon, razvoj in izdelava vsadkov šasije, veleslalomske smuči, peletni ekstruder, grafični kalkulator, dizajniranje in izdelava mize za ročni nogomet ter surf deska.
Dogodek je vključeval tudi poročilo o delovanju študentskih ekip, ki delujeta v okviru Peskovnika: DBF – Edvard Rusjan Team ter Superior Engineering – Formula Student.
Povezovanje s podjetji in podpora razvoju
Dogodka se je udeležil tudi g. Damjan Trček, predstavnik sponzorskega podjetja Plastika Trček, d.o.o., ki podpira študente s svojimi filamenti za 3D tisk. Predstavil je podjetje ter pohvalil kreativnost študentov in njihovo zavzetost pri uresničevanju njihovih projektov.
Ob koncu predstavitve so se udeleženci zbrali na sproščenem druženju, kjer so izmenjali ideje in možnosti za nadaljnje sodelovanje.
Več kot le laboratorij
Peskovnik se s svojo široko ponudbo delavnic, razpisov za študentske projekte in dogodkov razvija v pravo stičišče inovacij in sodelovanja. Skozi leta je postal prostor, kjer lahko študentke in študenti pridobijo dragocene izkušnje ter svoje ideje pretvorijo v konkretne rešitve.
Z novo generacijo projektov Peskovnik znova dokazuje, da je prihodnost tehnološkega razvoja v rokah mladih inovatorjev!
Foto: IFP, d.o.o.
